由于在秘境里没有睡好,再加上下飞机时已是晚上,于是穆青竹随便洗漱一番后,便回到房间休息了。
……
次日晨曦初露,穆青竹在温暖的被窝中慵懒地伸展了身体,随后起身洗漱,享受了一顿丰盛的午餐。此时,手机震动,是班主任王菡的消息,她告知所有学生,下周一需返校明确高考选择方向(即文理科的抉择)。
穆青竹迅回复:“收到。”
之后,她细细盘点此次秘境之旅的收获,其中最为耀眼的是那只闪光的二级神,以及六尾(阿罗拉)的进化蜕变。至于其他,则是一些c级、b级的道具,穆青竹将它们一一收纳,随后陷入了对未来的沉思。
正当她沉浸在这份遐想之中时,手机铃声打破了宁静。是王菡老师的来电,她关切地询问穆青竹在秘境中的经历,并鼓励她继续前行,为即将到来的高考做好充分准备。
穆青竹感激地回应了王菡老师的关心,并坚定地表示会全力以赴备战高考。她深知,这场考试关乎她未来的道路,她必须全力以赴,方能筑牢人生的基石。
挂断电话,穆青竹的心中燃起了斗志。她明白,拥有强大的精灵只是冒险的一部分,真正的实力和智慧需要不断地学习和实践来积累。
因此,穆青竹开始更加专注于精灵特性的研究,以及它们在各种环境中的战斗策略。她还会与急冻鸟和九尾(阿罗拉)进行实战训练,不仅提升了她们的战斗能力,也加深了她与精灵间的深厚情谊。
在学习之余,穆青竹也不忘品味生活的美好。她会在闲暇时刻漫步于公园,欣赏自然的景色,或是与朋友们一同逛街、观影,享受这难得的青春时光。
……
周一的晨曦刚洒满校园,穆青竹便踏进了教室,准备做出关乎高考类别的重大选择。当她刚坐下不久,夏冰和白鸥便相继走来,轻声询问:
“青竹,你决定好了吗?是选择文科,还是走精灵对战的路线?”
“据说今年的精灵对战规则也有了些许调整。”
……
在两人的话语中,穆青竹的思绪有些纷乱,她微微皱眉,随后坚定地说:
“我想我可能会选择精灵对战。具体的细节,我想等王老师来为我们详细解析。”
见穆青竹已有了决定,夏冰和白鸥便不再多言。作为穆青竹的挚友,他们深知她对精灵世界的热爱和那份执着,因此并未对她的选择感到意外。
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不久后,班主任王菡带着温暖的笑容走进教室,开始为同学们详细解释文科和精灵对战两大高考类别的内容、要求以及未来展前景,让同学们能够更全面地了解各自的选择。
听完王老师的介绍,穆青竹更加坚定了自己的决心。她深知,自己对精灵的热爱无人能及,她渴望将自己的热情与才华投入这个精彩纷呈的世界,成为一名顶尖的精灵训练师。
当王老师宣布开始填写志愿表时,穆青竹毫不犹豫地写下了“精灵对战”四个大字,并递给了王老师。王老师看着她的志愿表,眼中满是赞许和鼓励的微笑。
填写完志愿表后,穆青竹回到自己的座位,望着窗外的阳光,心中充满了对未来的憧憬与期待。她知道,接下来的日子将充满挑战与机遇,她必须更加努力地学习与训练,为自己的未来打下坚实的基础。
在备考的日子里,穆青竹全身心投入到精灵对战的学习与训练中。她与急冻鸟、九尾(阿罗拉)以及其他五只精灵一同进行实战演练,不断提升她们的战斗能力。同时,她也深入研究各种精灵特性和战斗策略,为即将到来的高考做好充分准备。
随着高考的日子逐渐临近,穆青竹心中的紧张与期待也愈强烈。她深知这是人生中的重要一关,必须全力以赴才能赢得更多的机会和可能性。在高考前的最后一天,她静静地坐在窗前,回顾过去的努力与付出,心中充满感激与坚定。她知道这些经历让她更加明确自己的选择,也让她更加期待未来的挑战与机遇。
……
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