剧情世界,船舱。
陆仁震惊地看着u同学用牙把木桶里的备用课本咬出来,然后用舌头翻开书页,开始神神叨叨地背书。
“神创造生命的顺序是植物、水中动物、飞行动物、陆地动物和人,其中人是负责管理其他动植物的主体。神创造生命的顺序是植物、水中生物、飞行动物、陆地动物和人,其中人是负责管理其他动植物的主体。神创造生命的顺序。。。。。”
一开始还好,陆仁还没什么感觉,但时间一长,他觉得自己正在被洗脑。
忍无可忍,他只能强行打断对方背书,用学渣的语气问道:“老u,神创造的生命会拉屎吗?”
“会啊,怎么了?”
“那什么生物来处理它们的。。。排遗物?”陆仁顿了顿,用更文雅的字眼表述。
“陆地上的爬虫和水里的爬虫啊。”
“哦,原来如此,谢谢。”
他想象了下,无论是虫子的数量多到能及时处理所有排遗物,还是虫子数量不足不能及时处理排遗物,好像都不是什么好风景。
眼见这位u同学又开始背那些神神叨叨的东西,陆仁只好继续找话题,问道:“老u,那神创造了多少种生命?”
“可能有几百种吧,书上没教,我也不知道。”
“真少。”他吐槽一句,继续问道,“那它们的外形都是按照神的喜好创造出来的吗?”
“对。”u同学点了点头,回答道,“如果不是神喜欢它们,又怎么会让它们诞生繁衍呢。”
“也是,那我还有一个问题。”他继续挖坑,“假如有一条鱼想上岸看看,那它该怎么办?”
“它可以期待死后轮回能投胎到陆地上。”
“那如果整个水生种群都想上岸呢?那又该如何?”
“它们可以向神祈祷,祈祷神能给它们用于在陆地上爬行的四肢。”u同学不假思索道。
陆仁换了个话题,继续问道:“好吧,刚刚你说到轮回投胎,是不是神在创造所有生物时,都会赋予它们灵魂?”
“是啊。”
“那灵魂会凭空出现吗?还是只能通过轮回出现在新的生命中?”
u同学就当陆仁在考它知识点,立即回答道:“灵魂是通过轮回投胎的方式,从旧的生命到达新的生命中。”
他接着问道:“既然灵魂的数量是恒定的,那么会不会出现这么一种极端情况,例如,整个世界,只剩人。”
“不会,轮回系统会进行调节,确保每种生命的种群维持在一定数量当中。”u同学打量了他一会,反问道,“a同学,你好像一直在寻找神创论的漏洞?”
“差不多吧。”陆仁点了点头,回答道,“在长期的学习生涯中,我现另一套生命诞生理论,并且准备在考试中呈现给神看。”
“这就是你翘课的原因?”
“是的,因为老师教的知识点对我无用。”
听到这里,u同学好心提醒道:“不过我觉得你想用这种另辟蹊径的方式展现自己是行不通的,因为通过考试的第一原则是永远不能质疑神的正确性,而你正在质疑祂。”
“如果真是这样的话,那我只能证明给祂看,我这套理论能全方面碾压祂的神创论!”