等到下午威廉回来时,背了一大摞书!
“你这些都要给学生们读!?太多了啊!”杜明贤粗略数数都有4o、5o本了!
“这些都是学校图书馆的书。”即使是威廉这种体格,也有些受不了这个数量!
“图书馆的书你拿回来干嘛?”
“校订。”
“啊!?”杜明贤没听懂。
“校长说,希望我从这些书里选一本给学生介绍。可她自己翻着翻着,又把自己否决了!”
“为什么?”
威廉拿起一本童话,指着说“喏,这里有女生亲男生的描写…”
杜明贤接过“我看看……唔……啊!这是表达亲昵与感谢,所以在脸颊上轻轻地吻了一下!你是外国人,你该比我懂这个吧?!”
“校长说可能会导致学生过早产生性意识,所以不行!”
“有些太小题大做了吧?那其它书呢?”
“校长让我自己选,要绝对健康、安全、干净、积极的故事…”
“啊!我知道了!”杜明贤恍然大悟“是前段时间的‘毒教材’事件的影响吧!不过那个和那种明显就是在恶心人的东西相比,我觉得这些书都很正常啊!比如…唔……啊!这本是《简·爱》吧?教导女孩子们要自尊自爱、教导男孩子们要尊重女性,这不是很有立意的故事嘛!”
“校长说整个故事三观不太正,颇有‘琼瑶小说’和‘玛丽苏’的感觉——‘琼瑶小说’是什么意思?‘玛丽苏’又是什么意思?”
“你先等等!虽然我蛮佩服校长有这种新奇的见解,可这样会不会太过度解读了!?”
“也有一定道理吧…”
威廉说的含糊,但杜明贤倒是明白他的意思,只得暗骂一句——果然同一本书,男人和女人、大人和小孩想的都不一样!
“我还是那句话,威廉你好好想想究竟想要给学生们传达什么?如果是比如《悲惨世界》、《巴黎圣母院》,那种苦难我根本无法感同身受、更别说孩子们了!或者比如《汤姆叔叔的小屋》、《安妮日记》等,时代背景太强也没什么代入感!你要知道,自己面对的是一群已经被应试教育和电视电脑彻底洗脑了的孩子们!哪怕只是想让他们有所收获都难之又难,还不如拿本脍炙人口的《葫芦娃》呢!!”
说着,杜明贤就从自己老家带过来的行李里拿出了一套《葫芦娃》的画册!
“你看啊,故事很简单——就是将明明我方有七个人,却非得一个一个送的故事!教导孩子们要团结一致,不能……嗯?”
威廉看杜明贤突然不说话了,也凑上来“怎么了?”
“以前这故事里就有‘掉钱眼’和‘穿小鞋’这种情节了吗?”杜明贤读着明明是应该滚瓜烂熟的故事,却总感觉好像多了些大人才懂的东西?
“什么意思?”
“算了,先不说这个!总之我建议你还是随便找本什么凑合一下吧!省得到时候选了什么不合适的,孩子们读不懂,老师家长还找你麻烦!”
“太不负责了吧?!”
“嘁,现在正经人谁还读书啊?啊啊!不管你了!买菜去了!!”
威廉对于杜明贤的态度感到奇怪——听着好像是决定“事不关己”了,但不知为何了蛮大火的样子…?
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