穆老师果断应声道:“行,你说。”
闻队长:“我给你讲述当时的情形,你帮忙判断一下,大熊猫那个叫声到底要传达什么样的意思。”
他已经记不清前天晚上具体做什么梦了,但莫名地在意。
因为时不时想起,倒也记得点模糊的画面,比如,他记得风羿跟熊猫夺笋。
再比如,那个“昂嘤”的叫声。简直魔音贯耳。
很显然,这是现实干扰到梦境了。
闻队长不由回想起他们在竹林遇到大熊猫的情形。
他第一次听到一只野生的大熊猫这么叫。
连梦境中都会带入。
闻队长将当时的情形,详细跟穆老师说了说,其实也很简单,几句话就说清楚了。
只不过等闻队长将那个“昂嘤”模仿出来,回应他的是穆教授同样迷茫的表情。
沉默片刻,穆老师问道:“你确定你们遇到的是一只成年的大熊猫?”
闻队长:“我确定。”
穆老师:“那你……模仿得准确了?”
闻队长很肯定地道:“就是这样!你要是不信,我可以把队里的另外两名队员叫过来,他们当时也在场。”
两名队员被叫过来之后,闻队长并没有再模仿一声,而是当着这两名队员的面,重述了那个时刻的情形,接着才让这两人学一学那只大熊猫的奇怪叫声。
虽然这事已经过去好多天,但当时的情形给他们的印象太过深刻,他们对那只大熊猫的叫声还是记得清楚的。
于是,又是两声“昂嘤”模仿出来。
穆老师这下迷茫了。
虽然,理智上他知道,不应该怀疑联保局巡查队队长及其队员的业务能力。
但是,从他专业的角度来分析,这个问题确实不好回答。
于是他提出想看一下拍摄到的画面。
闻队长也没拒绝,调取了当时在那里拍到的那只大熊猫的部分画面。
还有他们采集的相关样本,及一小部分在监测站分析的结果。
从拍摄画面及样本数据来看,确实是一只成年的、健康的野生大熊猫。
穆老师好一会儿才道,“结合你们所说,这应该不是愤怒的叫声,但也不代表高兴,可能受到点惊吓。我没有在现场,所以无法确定。仅凭你们的描述,我判断能力有限。”
“这个叫声,或许代表着一些特殊的意义,也或许没有任何意义。很值得记录下来。”
“它们面部表情不丰富,要辨认它们细微的情绪变化,主要靠声音。园区饲养的和野生的,在很多方面它确实存在差异。野生的大熊猫可能有一些其他的交流声音,它们也许有一些更丰富的声音表达。”
“在饲养园区肯定很少会看到威胁它们生存的生物,而野生的大熊猫,每天要面对生存的竞争。”
总的来说,这个“昂嘤”超过了他所能判断的范围,但同时也更好奇了。
野外布设的摄像机能够拍到它们的踪影,却很难记录它们在各种情形下的叫声。
就比如,即便是生活在人类社会的宠物猫,你也很难确定,它会不会在某个情况下发出什么奇怪的叫声。
对于动物的了解,仅限于你能观察到的,而观察不到的地方会发生什么事,那就无法得知了。
间接制造难题的风羿,此时已经进入深山。