素问●第章着至教论
古文:
黄帝坐明堂,召雷公而问之曰:子知医之道乎。雷公对曰:诵而颇能解,解而未能别,别而未能明,明而未能彰,足以治群僚,不足至侯王。愿得受树天之度,四时阴阳合之,别星辰与日月光,以彰经术,后世益明,上通神农,着至教疑于二皇。帝曰:善。无失之,此皆阴阳表里上下雌雄相输应也,而道上知天文,下知地理,中知人事,可以长久,以教众庶,亦不疑殆,医道论篇,可传后世,可以为宝。雷公曰:请受道,讽诵用解。
帝曰:子不闻阴阳传乎。曰:不知。曰:夫三阳天为业,上下无常,合而病至,偏害阴阳。雷公曰:三阳莫当,请闻其解。帝曰:三阳独至者,是三阳并至,并至如风雨,上为巅疾,下为漏病。外无期,内无正,不中经纪,诊无上下,以书别。雷公曰:臣治踈愈,说意而已。帝曰:三阳者,至阳也,积并则为惊,病起疾风,至如礔礰,九窍皆塞,阳气滂溢,乾嗌喉塞,并于阴,则上下无常,薄为肠澼。此谓三阳直心,坐不得起,卧者便身全,三阳之病。且以知天下何以别阴阳,应四时,合之五行。雷公曰:阳言不别,阴言不理,请起受解,以为至道。帝曰:子若受传,不知合至道以惑师教,语子至道之要。病伤五藏,筋骨以消,子言不明不别,是世主学尽矣。肾且绝,惋惋,日暮从容不出,人事不殷。
二、《七律·赞〈素问·着至教论深度解析〉》
黄帝雷公明堂论,医道至理细探寻。
阴阳变幻玄机显,三阳独至病祸临。
解析精深明奥义,传承智慧启人心。
素问华章千秋颂,着教光辉照古今。
诠释:
诗的联描述了黄帝与雷公在明堂中进行关于医道的深刻讨论,展现出对医道探索的庄重氛围。
颔联指出了阴阳变化中蕴含的玄妙之处,以及三阳独至所带来的疾病灾祸,进一步强调了医理的复杂性。
颈联表达了对《素问·着至教论深度解析》的赞赏,认为其解析深入透彻,能够明晰其中的深奥意义,并且对人心具有启作用。
尾联则强调了《素问》这部经典着作的光辉将千秋传颂,其着至教的精神也将永远照耀古今,体现了对其重要价值的肯定。
整诗以赞颂的口吻,对《素问·着至教论深度解析》进行了全面而深刻的赞美,展现了对医道智慧的敬仰之情。
三、《素问·着至教论深度解析》
在古老的明堂中,黄帝端坐在上方,他召见了雷公,开始了一场关于医道的深刻探讨。黄帝询问雷公是否知晓医道的真谛,雷公恭敬地回答,自己虽然能够诵读医理,但只是略知一二,还未能清晰地区分,更谈不上明了其中的精髓,虽能治疗群臣的疾病,却难以达到侯王的要求。
雷公表达了自己的愿望,希望能获得上天赋予的尺度,将四季阴阳与之相合,分辨星辰与日月之光,以此来彰显医经之术,使后世更加明白,上可通达神农之时,着书立说以达到二皇般的至教境界。黄帝听后,欣然表示赞同,强调不能有丝毫偏差,因为这一切都与阴阳表里、上下雌雄的相互呼应息息相关。真正通晓医道之人,应上知天文,下知地理,中知人事,这样才能长久不衰,教导百姓,使其不生疑惑,而医道的论述篇章,也可传之后世,成为宝贵的财富。
雷公表示希望能接受黄帝传授的医道,通过诵读来理解。黄帝则问雷公是否听闻过阴阳的传授,雷公坦诚表示不知。黄帝进一步解释道,三阳就像天的功业一样,上下无常,一旦相合便会导致疾病的生,偏害阴阳。雷公听闻后,请求黄帝详细解释三阳的情况。
黄帝告诉雷公,三阳独至时,就如同三阳同时到来,如同风雨一般猛烈,在上会导致巅顶疾病,在下会引漏病。外部没有固定的时间,内部没有正常的规律,不遵循常理,诊断时也难以分辨上下,只能用文字来记录区别。雷公表示自己在治疗上较为生疏,只是略知其意而已。
黄帝又说道,三阳是至阳之气,积聚合并就会引惊恐,病时如疾风骤雨,甚至会导致九窍闭塞,阳气滂溢,咽干喉塞。与阴气相合时,则会上下无常,薄弱之处会引肠澼。这就是三阳直接影响心脏,导致患者坐立不安,只能卧躺,这是三阳引的疾病。通过这些,我们可以知晓天下如何区分阴阳,适应四季,与五行相配合。
雷公表示,对于阳的论述不清晰,对于阴的论述也不明白,希望能起身接受黄帝的解释,以领悟至道的精髓。黄帝则告诫雷公,如果他接受传授却不能理解至道的真谛,从而迷惑了师教,那就是世间学者的失败。黄帝向雷公讲述了至道的关键,疾病会伤害五脏,使筋骨消磨,如果言语不明不别,那就是对世间学问的完全不了解。甚至会导致肾脏衰竭,令人惋惜,日暮时分也会情绪低落,无法积极参与人事活动。
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在黄帝与雷公的对话中,我们深刻感受到了医道的博大精深。阴阳的变化、三阳的特性以及疾病与五脏的关系,都被一一揭示。这不仅是对医学知识的探讨,更是对生命、自然与宇宙的思考。通过对这段经典的深度解析,我们仿佛穿越时空,回到了那个古老的明堂,聆听着先哲们的智慧教诲,领悟着医道的无尽奥秘。
医道,不仅是治病救人的技艺,更是一种对生命的敬畏与探索。它让我们明白,人体与自然息息相关,阴阳平衡是健康的关键。同时,也让我们懂得了不断追求真理、传承智慧的重要性。这段素问的着至教论,如同一盏明灯,照亮了医学展的道路,指引着我们在医学的领域中不断前行,为人类的健康福祉贡献力量。
四、用周易哲学从几个方面对《素问·着至教论深度解析》进行深度解析: