“实验小学的小学生作弊!”
“他恶意中伤,必须道歉!”
卜老师和那位中年家长,见到节目组负责人时,仍在争吵。
也就是卜老师知道自己代表学校,忍下了没有动粗,否则两人早就打起来了。
节目组负责人都没空管台上的事了,就从中协调。
他得知前因后果,感觉这事不能轻率息事宁人,毕竟作弊这个名声不好听,他可不想这次的科技展来背锅。
听到卜老师的建议后,他觉得可行,于是负责人决定一证清白。
就按照两人争执的内容,让郭小涵来一次现场证明。
负责人相信自家的评委不会舞弊,孩子的科技作品虽然离不开家长或老师的指导,但是绝不可能把一个市买来的玩具,就给设置成二等奖。
那位中年家长在怀疑实验小学,怀疑郭小涵,其实也在怀疑他们科技展筹办方的操守。
“好,我同意你们的要求,不过要等颁奖都结束后,可以让郭小涵小朋友上台去验证。”
听到负责人的话,卜老师就哼笑一声,对中年家长说“别忘了你的话,一会想好怎么道歉吧。”
“我还等着你说自己学校垃圾呢!”
中年家长翻了个白眼,很是瞧不起的样子。
双方都觉得自己稳操胜券。
于是节目负责人就把事情交给自己的年轻助理小郑去处理。
小郑让争执双方先喝口水先冷静一下,然后先确定用什么方法验证。
“验证很简单,准备好电烙铁和元器件等工具,然后让郭小涵现场组装,就能见识她的实力了。”
作为全程辅导郭小涵的他来说,卜老师最清楚郭小涵电路知识实力,因此很有信心。
能自己做出了四驱车,一般的电子元件完全不在话下。
中年家长表示反对“不行,谁知道你们之前有没有串通,故意让她组装练熟的东西。”
“那你说怎么办?”卜老师让对方自己说。
中年家长考虑后,说道“那我待会现场出一个题目,她要是能组装起来,就算你们赢!”
卜老师说“但要在元器件能组装起来的前提下,不能你在台上让她组装一台电脑,那是不可能的。”
最后还是工作人员小郑提出了一个中肯的建议“要不这样,普通元器件能组装的物品有限,我们让专业的物理老师列出几样能组装出来的东西,然后让这位家长来选择一到两种来组装,我想对于一个一年级小朋友来说,只要能组装出来,哪怕她是练熟的,也足以证明她有获奖的实力。”
这个建议得到了卜老师的认可,中年家长想了想,也点头同意了。
于是小郑下去准备比赛的物品,同时也去台下通知了刚刚领奖结束的郭凡一家人。
“什么?”
郭凡听到这个消息还有点愣,他刚才在台上陪女儿领奖的时候,就看到后排卜老师在吵架,却没想到就是因为自己女儿,而且还在怀疑郭小涵。
郭凡知道自己女儿组装四驱车时有多用功,这简直是对她的侮辱!
小郑说道“目前是我们三方商量的结果,最好请郭小涵小朋友上台去表演一次,当然,这需要你们家长同意,如果不允许的话,我们也不勉强,免得孩子委屈。”