“好,我赌了!”
这一刻的田新玲微微昂头,骄傲的像一个小公主,她不认为自己会输。
“大家都在这里做见证,我相信你们双方都是诚实守信的孩子,就不用录像做证据了,那么,我去请郭小涵来这里。”
陈校长给后面的牛莉老师挥了挥手,牛莉和郭凡就去班级,把郭小涵给带来现场。
在来的路上,郭凡就把事情讲给郭小涵听了,并嘱咐她,一定要赢田新玲,而且要大比分获胜,这样才能让对方走上正途。
现在已经不是斗气的时候了,郭小涵受到了些许委屈,可以在比赛中挣回来,而且还能挽救一个误入歧途的小女孩,也算是功德一件。
“好的爸爸,我知道了。”郭小涵点头说道。
接下来,郭小涵也来到会议室,两个生冲突的小朋友终于面对面。
“那好,我们节约时间,既然是学生,就从学习开始比吧。”陈校长说道。
“不能比数学!”田新玲第一时间说道。
郭小涵刚刚获得了全省小学奥数竞赛的第三名,田新玲也没狂妄到和她比数学,就先提出了数学是禁选项目。
“行,那就比语文。”
陈校长微笑的说,随后他也询问郭小涵的意见。
郭小涵也点头,同意第一项比语文。
在场的老师就准备去找语文卷子让两人做,不过田新玲有心机,她说做卷子不公平,有可能老师向着郭小涵,判卷子的时候作弊,给她暗中加分。
如果不相信老师的操守,那这比试就没法进行下去了。
作为观众的李强就不满了,这都不行,那都不行,还比什么?
陈校长却笑着说“那就不做卷子了,默写课文总行了吧,这样你们俩都做不了弊。”
“可以!”
这回田新玲同意了。
郭小涵自然没有意见,她怎么样都行。
而且比什么,就让对方提出来,免得事后要说她欺负人。
于是两个小学女生,就开始默写课文。
因为郭小涵是一年级新生,而田新玲是五年级学生,直接比默写五年级的语文课文,未免就太不公平了。
所以这次就由在场的老师,从2年级、3年级、4年级、5年级语文书上,各挑几篇需背诵的课文,让两个女孩任选一篇进行默写。
田新玲本来充满自信的脸上,忽然皱起了眉头,因为她不喜欢学习,这些课文当初也没好好背,现在早就忘了,戏称就是“还给老师”了。
不过总体来说,这还是对郭小涵更为不利,毕竟她是一年级的学生,这些课文她基本都没学过。
郭小涵看了看备选课文,最终选择了3年级课文《古诗三》,这上面的古诗她练字的时候写过,因此记得很牢。
而田新玲选择了一篇伟人着作《卜算子·咏梅》,她就对这词还记得熟一点。
“好了,默写开始!”
陈校长当起了裁判员,他一声喊后,两个孩子都开始在纸上书写。