魔海中学的情况很是复杂。
说是精英教育,只招收精英人才为学生,实则“家里有钱有权”的,再加上一点不太普通的异能评级,大多都能被算做“精英”。
事情生后,一部分剑走偏锋的真·精英学生,被带走隔离教育,一部分不算走偏的真·精英学生,家里各自找好关系,其他星学校接收起来,也不会排斥。
好学生嘛,有点小错而已,无所谓的,好好教育还能掰回来。
于是剩下的这部分魔海中学的学生,说他们不厉害,倒也不至于,可说他们是精英,又显得有些“平庸”,最重要的是,他们更习惯于在各种事情上“置身之外”。
如果是那种刺头,反叛精神浓厚,对木莲西校长而言,其实也好教育,因为目标明确。
最怕的就是这种,看着表面不出疏漏,坏事永远没有牵扯,实则底子就已经歪了的学生们——遇见事情后永远想着“独善其身”,而不顾他人如何。
想要温和的教育他们,实则效果不痛不痒,并不是几句劝人向善的鸡汤好话就能够说服的,毕竟对他们而言,最重要的事情就是“这事不要牵扯到我身上”。
想要严厉的教育他们,却又抓不到他们的错漏之处,直接下重药,不仅治愈不了顽疴隐疾,反而会让他们逆反情况加重,觉得“这事和我有什么关系?不可理喻。”
所以在木莲西校长头疼要如何管教处理的时候,褚珏老师为他提供了一个好主意——为什么不给他们找一个明确的目标呢。
无论是仇恨、厌恶还是什么其他的情绪都无所谓,让他们把自己的隐藏的,从未表现出来的情绪彻底爆出来。
让他们无法再以那种“事情和我无关”的态度继续下去,让他们或者被迫或者主动的,把自己的内心摊开。
让他们知道“你没办法躲开”、“这件事就是和你有关”、“你必须正面面对并且亲自解决”,以及——“你无法逃避。”
所以,让他们迁怒的对象,直接出现在他们眼前。
你看,你不是觉得是她的问题吗?是她害得你变成现在的状态,现在她已经出现在你面前了,你可以选择要怎么做了。
这次,可没办法逃避了哦。
而对于夏流萤她们小队来说,在这种“举目皆敌”的环境里上课,其实就是最大的训练了。
对于二年级的学生来说,组队这件事情中,最难锻炼的是什么?
是和队友的配合默契度。
正常只能依靠大量的训练,依靠长时间的磨合来完成这个步骤。
至于说“捷径”有没有,那当然是有的。
陌生的环境,充满恶意的“敌人”,唯一可以依靠的队友们——用不了多长时间,默契自然就培养出来了。
所以,夏流萤她们这群交换生,从一开始就没有任何能和魔海中学学生成为朋友的选项。
就算是没有矛盾,木莲西校长和褚珏老师都会现场安排一个矛盾出来,更何况夏流萤她们和魔海中学学生之间的矛盾并不少。
其实这个结果并不让人意外,但凡魔海中学的这群学生们,能够做到不顾及夏流萤的实力,能够更坦率的将情绪表达出来,都不会有交换生的事情。
他们并不觉得自身有什么问题,就像是当初训练的时候,他们看的出来老师的做法不对,也知道自己学校的教育不安全——可是这能给自己带来利益,让自己的实力提升,所以没有人会提出意见。
或者说,他们用“我只是做了一点,没关系的,这一点没有什么问题”、“别人做的更多,真有事也是他们出现问题”来安慰自己。
结果也确实如此,“更多”的都被带走了,“一点”的没有太大问题,还能留在学校里。
而事了,他们又觉得自己只是获得了“一点”,却要接受这么严重的后果,不公平,于是迁怒这个埋怨那个,都觉得和自己无关。
可是对木莲西校长来说,他们一点都不无辜——“一点”和“更多”并没有什么差别。