陆元君会长如常的坐在办公室的椅子上,处理着桌面上一叠又一叠的文件。
夏流萤都有点好奇,一整个寒假时间,这位陆元君会长有没有离开学校了。
她之前因为“流浪动物绝育”的事情,联系上陆元君会长时,他好像就在学校里来着。
看见夏流萤过来,陆元君会长一点废话没有,一叠文件就直接递了过去,“人手不够,就麻烦你了。”
夏流萤下意识接过来,才关注起周围,决策部的几个学长学姐确实都不在,显得陆元君会长一个人孤零零的。
“特训,还没有回来。”似乎猜到了夏流萤要问什么,陆元君会长头也没抬的说道。
夏流萤这才想起来,学生会决策部的这些人,都是三年级的全国异能赛参赛选手,她寒假都在一直训练,这些学长学姐们找地方去特训,就更正常了。
不过,为啥其他人都特训去了,陆元君会长还留在学校啊,看起来怪惹人怜爱的……夏流萤晃了晃头,回过神来,差点被陆元君会长的异能带偏。
“我的异能不适合参加进入他们的特训。”陆元君会长抬起头来,露出一个让人心动不已的笑容。
“所以,接下来这段时间,就要麻烦你了。”
夏流萤平静回视,哦,所以她又开始充当工具人了是吧。
因为异能的原因,陆元君会长很少会出现在公开场合,并不是所有人都有夏流萤这样稳定而强大的精神自制力,哪怕同为三年级,不少人一见到陆元君会长就狂的场景也不是没有。
像这种需要频繁和陆元君会长交接的任务,除了夏流萤,也没有几个选择了,再综合考虑上其他因素,夏流萤也就成了最优选项。
想到陆元君会长在寒假时,给自己提供的那些帮助,夏流萤说不出拒绝的话,只能接受自己工具人的命运。
褚珏老师在第二天上课时准时出现,看着和以往正常时一模一样,夏流萤没找到一点过年时打视频电话留下来的痕迹。
就好像他真的是去哪里度过了一个欢快的假期一样。
第一节课没有教授什么新的课程内容,只是简单的检测了一下每个同学在寒假的训练进度。
有夏流萤、汤嬴这样,在假期中也一点不放松,进步明显的学生,也有金玲珑这种明明努力训练了,进步也很不错,却能看出来假期一定偷懒了的学生。
总体上来说,大家都有不小的进步,没人完全在假期中放纵自己——也是,大家都不差那么一两个能进行异能训练的地方,自然也不会有人放着不去训练。
这样清楚明白的数据,也算是把众人的心思,从宽松的假期中唤醒,恢复到学习的专注状态了。
带着点假期的慵懒,元宵节校园晚会开始了。
学生和老师们在礼堂下方坐席上坐好,报名了节目的学生挨个上台进行表演,这次的活动主持人是蒋雪老师。
观众们的情绪不算热烈,不过就像是下饭的节目表演一样,看的人数依旧不少。
钢琴曲、芭蕾舞、乐队演奏、歌唱……轮番上台演出了一遍,一个剧情略有些狗血的舞台剧,突然引爆了氛围。
由一年级s班杜黎月同学倾情创作,话剧社成员进行演绎的舞台剧作品《青春的校园奇幻恋曲》,爆了极高的热度。
当然,引起讨论的并不是剧情,一个优柔寡断如同中央空调一样大爱四方的男主,和四个性格各异的女主的故事,虽然让人忍不住想吐槽。
但真正引起重视的,是独特的表演形式,将异能运用其中,透过种种方式,让观众们看到了一场堪比特效大片的舞台剧表演。
凭空生长装点舞台的花草树木、真实会移动打雷下雨的云朵、能够瞬间换装变成另一副模样的主演们……
并非是没人设想过,用异能作为表演时的手段,而是很难成功执行。
每个剧本需要的不同表现形式,不可能固定在同一种异能上,所以需要有更多的选择。
但不是每个人都会愿意用自己的异能,去作为表演的手段,在成为异能者之后,对异能的自尊心,让很多人是没办法接受,自己异能沦为表演手段的。
而就算是那些喜欢表演的异能者,他们又要陷入另一种纠结中,到底是花费大量的时间去排练一部可能没有什么观众的舞台剧,还是将这些时间用作训练自己的异能?
大概很好选择的吧。
这是对于学生们来说的,至于那些已经毕业了的成年异能者——成为偶,远比成为一名舞台剧演员更容易。
他们完全可以用自己华丽的异能成为主角,而不是成为某部舞台剧上的特效,一般的话剧社团也根本支付不起,聘请一位异能者的价格。
当然,就算再怎么说,在舞台表演上使用异能作配也不是多么出奇的事情,杜黎月的这部舞台剧会引爆热度,原因是因为节目表现的完整度。
就像是已经剪辑过的电视剧剧情那样完整顺滑,所有的异能效果和剧情都是非常连贯的,于是她火了。
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这其实是一个很难复制的成功,先得有一个合适的剧本——是合适,而不是最好的剧本。
其次是适合的异能,不需要多么夸张多么华丽,只要能适配上剧本的内容,就是最适合的。
杜黎月的异能为“讲故事”,能够通过语言表达,创造出真实存在的场景和物品,以及种种变化,天然适配舞台剧的表演形式不说。
作为剧本的创作者,她对于剧情表演的了解更是远别人,这就像是+实际上产生了大于的效果。
带来了一次让人惊喜不已的表演。
此后一段时间,各种异能搭配的话剧表演形式突然兴起,热度持续了很久暂且不说——和星学校的学生们实在没啥关系。
在元宵节校园晚会结束之后,他们也回归到了正常的课程安排。
植观园中,提前被清理出来的空地上,一年级s班的学生们聚集于此,这就是他们一年级下半学期所开展的全新课程——特殊植物认知课。