“异族人,教化之道,不好使,这是千百年来,老祖宗都验证过的道理了。”李复说道:“三皇五帝后,文治天下,莫过于汉文帝了,可文景之治,两代人,给汉武帝打下了坚实的基础,汉朝这才转守为攻,横扫匈奴,汉武帝为何不教化匈奴呢?”
因为不好使呗。
这么多年了,摆事实讲道理,告诉你这事儿就是不好使,还死犟,还教化呢。
教化个屁,就应该打,往死里打。
狗抢食,一铁锹给他拍晕死过去,醒来绝对服服帖帖的。
“圣人之言,是理想,而摆在咱们后人面前的,是现实,本王觉得,理想可以有,但是要直面现实才是正确的,可以努力实现理想嘛,但是在有绝对的实力之前拿着理想去对付敌人,那咱们可就成了笑话了。”
“本王还希望天下只有大唐,天下语言,文字,只有一种呢,可是这并不是现实啊。”李复笑道:“东有倭国,高句丽,北方有突厥,靺鞨,薛延陀,西边有吐蕃,西域十六国,文字语言,文化习俗,皆与唐不同,如此一来,更谈不上教化了,人家不认咱们的文字语言和文化,不认圣人之道,他们认的,就只有兵道。”
军事力量的强悍,才是根本,大国之间的较量,军队,是说话的底气。
肌肉可以不秀,但是不能没有!
落后就要挨打!
“在如此异族面前,圣人之道,就不好使了,人家有人家自己的道,这就像是在咱们这里,有人信佛,有人信道一样,信奉的不一样是无法改变的。”李复解释着:“想要四方平安,圣人之道是做不到的。”
三个孩子认真的听着李复的话,他们都觉得自己的王叔有道理。
若是按照陆博士所说的,用圣人之道教化天下百姓,对于大唐百姓可行此道,施以仁政,可是对外族,不强大的话,人家就会欺负你。
就像是以前突厥欺负大唐一样。
陆博士陷入了深思。
李复所言,他听进去了,也在反思这个问题。
圣人们所生活的时期,列国邦交伐战频频,虽是如此,但也都只是中原大地各国之间的战斗,以后世统一来看,这是自家关起门来的打斗,与异族无关。
圣人的道理,是在那样的情况下,应运而生的。
可是如今不一样了,中原统一,天下神器虽几经易手,但是最终朝代都以统一而生,统一之后,面对的敌人,就是外族了。
四边侵扰,那么,在此情况下,如同泾阳王所说的,文化不同,信仰不同,还能拿着圣人之道去教化他们吗?
李复这一顿输出,在这个论题上,倒是让陆德明开始产生新的思考了。
李复原本只是想让三个孩子在读书的时候,能有自己的思考,能有自己的思想。
没想到,也影响到了陆德明。
陆德明抬起头来,看向李复:“殿下是如何与太子殿下他们聊到这个话题呢?”
他也好奇,好端端的,怎么跑到厨房的院子里,聊起了圣人之道。
“哦,一开始没打算聊这个的,是想着带着他们来这边,动手做点东西,这不就说起了君子远庖厨的典故了。”李复笑道:“聊着聊着,就成这样了。”
“原来如此,孟子劝齐宣王仁政的典故。”陆德明抚须点头。
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