付长荀则老老实实地跟着其他家长开会,开完会又去合了照。
“老师,我对晓晓在学校的情况不是很了解,能麻烦你跟我谈谈么?”
班主任当然不会拒绝,讲了晓晓在学校几乎没有问题以后,她特意把高年级班主任的联系方式给了他。
付长荀再三道谢,并转头就带着小朋友走进了隔壁初中。
林朝月的成绩单不如晓晓,但她一直是班里最老实最能干的一个,同学、老师对她的评价都是人很不错,几乎没有什么私下里的问题,付长荀非常满意。
但是她自己对自己不满意,看见是付长荀来开会,而不是璐璐和林淑林泽,惊了一下,就瞬间脸红了。
她不如晓晓,是不是给医生丢了脸?
付长荀倒是挺高兴,林朝月先前一直处在重男轻女的家庭中,后来游戏又来了,在这样的重压状态之下,她还能保持成绩,已经说明了小姑娘很棒。
很好,整个家里都是好学生,连黑猫都会一些数学计算,除了……
二胎蒲公英。
“你说我是不是应该给蒲公英报个班?”付长荀冷酷道,“它好像是咱们家里最笨的了,晓晓跳级,月月保持前几,我和冬恣是高校毕业,小黑会算数。”
只有蒲公英,天天叭叭叭说个没完,一测智商八十。
冬恣看着开完家长会回来,就好像打了鸡血一样的付长荀,有点惊骇:“阿荀,要不你测测体温?”
不会突然一下子体温四十度,烧傻了吧?
第208章反击
最终蒲公英还是没去上学。
倒也不是冬恣庇护,或者付长荀良心发现,而是它没法说话。
付长荀一顾虑就全顾虑上了——孩子不能和同学沟通,在班上会不会被排挤?
虽然这已经是一个明显的伪命题,但全家(付长荀、冬恣、晓晓和黑猫)开会之后,还是讨论了一番。
“别的不说,蒲公英上学也太离谱了吧?”这是理智一点的晓晓。
“但是它学历太低了,以后难道要一直啃老吗?”这是已经陷入怪圈、就想把孩子送去学校的的付长荀。
“有道理。”这是付长荀入脑过了头,失去理智的冬恣。
“喵喵喵。”这是满头问号的黑猫。
“……”
这是没法说人话的蒲公英。
晓晓据理力争:“谁家蒲公英上学去啊!我同学会被吓死的!”
付长荀还是很忧虑:“至少基本数学和基础语文得会吧,你们听不见,但是它其实一直特别喜欢骂街,各种词汇都不带重复的,说明它其实挺聪明的。”
冬恣早已经被说服了:“那不去上学确实可惜,我找找有没有学校……”
晓晓只能眼睁睁看着他们的步骤已经进行到了选择学校和年级,估计再往下就是直接给校方打电话询问了。
为了两个哥哥不被骂神经病,她脑瓜子拼命地转。
如果现实可以具象化,几乎能看到她冒烟的脑瓜子和突然“叮”一下亮起的灯泡。
“但是!”她大声说,“但是蒲公英不会说话啊,哥你刚才也说了,只有你能听见它的话,别人是听不见的。但是在学校里和同学老师沟通是必要的,它不会说话,长得也格格不入,肯定会被排挤的!”