他含泪说:“如果你敢欺负我女儿,就算拼着这把老骨头,我也会揍你。”
原来,在不知道什么时候,这个男人已经老了,琪琪也老了。
爱是什么?
爱是一种只可意会不可言传的感觉!
你侬我侬,
忒煞情多,情多处,热如火。
把一块泥,捻一个你,塑一个我。
将咱两个,一齐打破,用水调和。
再捻一个你,再塑一个我。
我泥中有你,你泥中有我。
与你生同一个衾,死同一个槨。
……
在短片的最后,琪琪在男人的怀里闭上了眼睛,满头白发,嘴角却含着幸福的笑容。
他也笑着,却笑得眼眶都红了,满满的不舍,牵着她同样布满皱纹的手,说道:“下辈子,我还去找你。”
戴丽站在大屏幕前,问道:“好了,小故事结束了,那么现在你们可以告诉我,爱情是什么了吗?”
“爱情是一种约定,约定会下辈子再见的约定。”一个女生站了起来,说道。
戴丽微笑:“那么你觉得,他们为什么会约定下辈子再见?”
女生想了想:“感觉,就是老师说的那种感觉,我说不出来,但是我感觉那种感觉很美好。就像我以前想要养一只植物系宠物宝宝,等我有了以后,我就恨不得将全世界都捧给它。它真的是太可爱了!”
“那也是一种感觉,一种幸福而快乐的感觉,这种感觉是不是特别美好?”戴丽问题。
女生点头:“嗯。我很喜欢这种感觉。”
“那你跟你的植物系宠物宝宝的感情一定非常好了,那你觉得,你跟它的关系是平等的吗?”
女生愣了一下。
戴丽说道:“肯定不是,因为植物系宠物宝宝是宠物,所以它是你的附属品,对
吗?”
女生不太明白为什么老师会提这个,但还是点了点头。
“你坐下吧。”戴丽没有为难她,请她坐下后,“刚刚大家是不是觉得,爱情太难以捉摸不透,它就是一种感觉,根本没有评判标准嘛,是不是?”
戴丽了一点时间给大家思考,回到了讲台上,继续说道,“那你们能不能尝试的回忆一下,在琪琪的爱情故事里,她为什么会爱上这个男人?你们又是如这何判断他们是相爱的?这个算是留给大家的作业,你们回去后可以写个东西交给我。”
一堂课下来,有不少人产生了一些改观。
之前他们不知道这堂课是干嘛的,觉得所谓的什么“恋爱的正确姿势”简直就是在浪费大家的时间,但是听老师讲了一堂课下来,感觉这个还是满有意思的。
嗯,也有可能是戴丽放的故事太感染人了,他们喜欢看这样的故事。
有不少人在网上留言:【冲着这个故事,我也得上这门课啊,太有意思了!】
【对啊,老师留下的那个作业,你们知道要怎么做吗?我想了半天,也想不明白,为什么他俩会相爱了呢?】
【太难写的,我看的时候挺有感觉的,但让我写出来……怎么写?!】
【为什么我看我爸、我妈没那种感觉,难道我爸妈不相爱吗?好可怕,所以我不是爱情的结晶?!】
【不是爱情的结晶,很正常吧?】
【女人都没有,还想要爱情?
做梦!】
……
戴丽打发掉几个跟她讨论问题的学生,就看到贺明诚一直站在教室门口等她。
她笑着收掉了课件,朝他走了过去:“你找我?”
“嗯,想单独跟戴老师聊聊。”贺明诚说道,“抱歉,我上课的时候有些太冲动了,但是……”
他摸了摸自己的鼻子,一副不太自在的样子,“但是老师真的长得很漂亮,我想问老师有没有男朋友,也是真的想问。”